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Acerca de TESIS Organización de la Tesis Formulario Proyecto de Tesis TESIS INTÉRPRETES LSU La Educación de las Personas Sordas- Anya Barbosa y Cecilia Bentanc0r APRECIACIÓN DE LOS ESTUDIANTES SORDOS ACERCA DE LA MODALIDAD DE CLASES INTEGRADAS CON ESTUDIANTES OYENTES EN BACHILLERATO EN LOS LICEOS N° 34, 35 Y 75 DE MONTEVIDEO Gabriela Dos Santos y Giannina Mesones Rol del Intérprete- Macedo-Rodríguez Comparación entre la Lengua de Señas Uruguaya y Argentina - Álvarez, Álvarez y Espiñeira. Salud y Sordera - Claudia Hirigoyen . Progresión general del concepto de Sordera - Carolina Salbio ASUR - La reglamentación y sus socios Fabiana Bentancur y Jonathan Peluffo Exposición a riesgos psicosociales de los Intérpretes...-CECILIA PRIETO-GABRIELA FARÍAS La fe de erratas como el análisis exhaustivo de la estructura de la LSU- ADELA PÚRPURA Polisemia, Sinonimia y Antonimia-SARA CASAL Aspectos Morfológicos de la LSU-NATALY VÉLEZ El tratamiento de la sordera en el derecho positivo uruguayo - SANDRA FERNÁNDEZ Problemática acerca de la inclusión socio laboral y cultural de las personas sordas- AMARO-CUBIELLA Educación de Sordos en Paysandú-GRACIELA RODRÍGUEZ

DICCIONARIO BILINGÜE DE LENGUA DE SEÑAS URUGUAYA/ESPAÑOL. LIBRO. Dra. Graciela Alisedo y Lic. Luis Morales. DICCIONARIO BILINGÜE DE LENGUA DE SEÑAS URUGUAYA / ESPAÑOL Por consultas o pedidos, escribir a secretaria@cinde.edu.uy Se puede comprar directamente en secretaría o solicitar envío por DAC a cualquier lugar del país, pagando el costo de envío. Ancla 1 LIBRO. PALABRAS SILENCIOSAS. Dr. JEAN DAGRON. “Palabras Silenciosas” es un libro escrito por Dr. Jean Dagron. En esta obra, el autor explora el pensamiento visual a través de la expresión corporal y el orden que toman las palabras. La historia sigue a Sonia, una enfermera cuya perspectiva cambia después de asistir a una conferencia. Este descubrimiento transforma su enfoque en el trabajo y la manera en que se relaciona con los demás Edición AGOTADA. LIBRO. Dra. Graciela Alisedo y Lic. Luis Morales. INTERPRETACIÓN Y LENGUA DE SEÑAS - PROBLEMÁTICA Y DESAFÍOS DE UNA FORMA PARTICULAR DE LA TRADUCCIÓN. Por consultas o pedidos, escribir a secretaria@cinde.edu.uy .

Biblioteca de vídeos para practicas de Lengua de Señas Uruguaya. CAMPUS VIRTUAL ACCESO AL CAMPUS TESIS BIBLIOTECA L.S.U - 1 L.S.U - 2 L.S.U - 3

CARRERA DE INTÉRPRETE DE LENGUA DE SEÑAS URUGUAYA La carrera de Intérprete de Lengua de Señas es una Tecnicatura de nivel terciario, reconocida por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Aprobada por el Área de Educación Superior del MEC, resolución 0722018. Plan de estudios

INICIO NOVEDADES PREGUNTAS FRECUENTES CATALOGO TOUR 360º ASUR - CINDE CINDE HISTORIA NUESTRO EQUIPO NORMATIVA ESTUDIANTES CURSOS LSU CURSOS "IN COMPANY" ACTIVIDAD ACADEMICA INCOSUR NORMATIVA ESTUDIANTES CONSEJO ACADEMICO NORMATIVA DOCENTES CARRERA DE INTÉRPRETE PROEDUCO COMUNIDAD SORDA CAMPUS VIRTUAL LSU 1 LSU 2 TESIS INTÉRPRETES LSU BIBLIOTECA VIRTUAL ACTIVIDADES SEMINARIOS CURSOS ON LINE

INICIO NOVEDADES PREGUNTAS FRECUENTES CATALOGO TOUR 360º ASUR - CINDE CINDE HISTORIA NUESTRO EQUIPO NORMATIVA ESTUDIANTES CURSOS LSU CURSOS "IN COMPANY" ACTIVIDAD ACADEMICA INCOSUR NORMATIVA ESTUDIANTES CONSEJO ACADEMICO NORMATIVA DOCENTES CARRERA DE INTÉRPRETE PROEDUCO COMUNIDAD SORDA CAMPUS VIRTUAL LSU 1 LSU 2 TESIS INTÉRPRETES LSU BIBLIOTECA VIRTUAL ACTIVIDADES SEMINARIOS CURSOS ON LINE NORMATIVA DE ESTUDIANTES DE CINDE Para inscribirse en cualquiera de los cursos de CINDE se requiere residencia en Uruguay (cédula de identidad uruguaya) independientemente de la nacionalidad del postulante. Cada persona que desee participar en alguno de los cursos de CINDE deberá completar un formulario de inscripción (o de reinscripción a partir del año siguiente, los que continúen) y proporcionar toda la información y documentación que se le requiera, en la forma en que se establezca, tanto para cumplir con las necesidades internas de información, como para cumplimentar los informes periódicos para ANEP y el MEC. Para ingresar a cualquiera de los diferentes cursos (cursos cortos, cursos curriculares o cursos externos), se requiere haber cumplido 16 años de edad al momento de dictarse la primera clase. No hay una edad límite (máxima) para inscribirse, pero quien desee hacerlo debe tener en cuenta que podrá continuar participando en las clases únicamente si está en condiciones de seguir el ritmo de la clase; si tiene movilidad plena de dedos, manos, muñecas, brazos, tronco y buena expresión facial. En caso de que el/la docente verifique que un/a estudiante no puede cumplir con estos requisitos, se lo hará saber. Cada estudiante se compromete a abonar puntualmente el precio del curso al que se ha anotado (al contado o en cuotas mensuales), a cumplir con las disposiciones de esta normativa, a asistir regularmente a las clases, sean estas teóricas o de práctica y a acatar las indicaciones de sus docentes. La asistencia regular es importante para asegurar el mantenimiento del ritmo de aprendizaje y el cumplimiento del programa. El Consejo Académico de Cinde podrá inhabilitar a un estudiante para la continuación de los cursos, si este presenta dificultades notorias para el aprendizaje de esta Lengua, tanto como por reiteración de inconductas que hayan sido objeto de sanción previa, o por comisión de falta gravísima. La asistencia es obligatoria. El máximo admitido de faltas es el equivalente al 20% de las clases dictadas. Se considera “falta justificada” a aquella que ocurre por razones ajenas a la voluntad del/de la estudiante. Las faltas justificadas con comprobante fehaciente computarán como media falta. Superado el máximo aquí establecido, el alumno será dado de baja del curso y, si desea retomarlo, deberá inscribirse nuevamente en el año lectivo siguiente. En caso de paro general de transporte, o de alerta meteorológica de color naranja o superior, se suspenderán las clases comprendidas dentro del horario del paro o de la alerta. Esto rige para los cursos presenciales, tanto como a aquellos por videoconferencia cuando para su dictado, docente/s o estudiantes deban salir de sus domicilios y trasladarse. Los estudiantes deben presentarse puntualmente a la hora de inicio de cada clase. Se establece una tolerancia de 15 minutos. Pasado ese límite, deberán esperar al comienzo de la segunda hora para ingresar a clase. Los estudiantes no podrán abandonar el salón de clases (presencial o por videoconferencia) hasta su finalización, salvo por causa debidamente justificada o razones de fuerza mayor, y contando con la aprobación del profesor. Los estudiantes se abstendrán de utilizar la voz durante el transcurso de las clases de LSU, salvo solicitud en contrario del profesor. En lo que respecta a escribir, solamente se permitirá en clases de LSU de gran contenido teórico. La toma de notas perjudica el aprendizaje de la LSU pues entorpece la atención visual que esta lengua requiere. Los estudiantes se mantendrán durante el año en el grupo al que se les ha asignado, y sólo se permitirán cambios por razones debidamente justificadas, previa solicitud a la Dirección, y contando con su aprobación. El no pago de dos cuotas mensuales consecutivas dará lugar a la baja del curso. Si cualquier estudiante continúa asistiendo a clases luego de haber ocurrido la baja, se lo considerará “oyente” y por tanto no podrá ser evaluado/a. En caso de dificultades para pagar la cuota, el estudiante se dirigirá por nota a la Dirección expresando sus razones y proponiendo alternativas de pago. Cada grupo podrá elegir un/a delegado/a de clase, el/la que integrará la Asamblea de Estudiantes. Esta designará de entre sus miembros los/as delegados/as titulares y suplentes al Consejo Académico siguiendo las normas del Estatuto del Instituto Cinde. CON RELACIÓN A LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN La Dirección definirá en cada año lectivo los contenidos y la oportunidad de las pruebas de evaluación, en los cursos que deban rendirla. Los tribunales examinadores estarán compuestos por personas sordas y por personas oyentes de reconocida idoneidad y experiencia profesional en el campo de la formación en Lengua de Señas Uruguaya. Hacia la finalización de cada año lectivo, cada uno de los grupos de todos los niveles preparará y presentará una obra de teatro, sketch o representación, la que formará parte de las evaluaciones finales por cuanto en este tipo de actividad se manifiestan, entre otras cosas, la capacidad expresiva y la competencia en Lengua de Señas Uruguaya de cada estudiante. Docentes de LSU y de Taller de Expresión definirán el formato en que los/as estudiantes por videoconferencia podrán dar cumplimiento a este requisito. En caso de que en instituciones públicas o privadas; empresas o grupos de personas, se plantee la necesidad de organizar cursos de LSU, éstas deberán dirigirse por escrito al Consejo de Dirección de CINDE a fin de considerar la necesidad y coordinar los cursos.

INICIO NOVEDADES PREGUNTAS FRECUENTES CATALOGO TOUR 360º ASUR - CINDE CINDE HISTORIA NUESTRO EQUIPO NORMATIVA ESTUDIANTES CURSOS LSU CURSOS "IN COMPANY" ACTIVIDAD ACADEMICA INCOSUR NORMATIVA ESTUDIANTES CONSEJO ACADEMICO NORMATIVA DOCENTES CARRERA DE INTÉRPRETE PROEDUCO COMUNIDAD SORDA CAMPUS VIRTUAL LSU 1 LSU 2 TESIS INTÉRPRETES LSU BIBLIOTECA VIRTUAL ACTIVIDADES SEMINARIOS CURSOS ON LINE CURSOS DE LENGUA DE SEÑAS URUGUAYA La información más importante a transmitir en primer lugar, es que debe tenerse muy en cuenta que la Lengua de Señas Uruguaya no es una forma alternativa de hablar en español. Los/as estudiantes no aprenderán a sustituir palabras por señas de una frase en español. La Lengua de Señas Uruguaya tiene su propia estructura gramatical, sintaxis y particularidades cuyo proceso de aprendizaje no difiere de cualquier segunda lengua (o lengua extranjera) con la salvedad de que la Lengua de Señas Uruguaya es visual y gestual a diferencia de todas las demás lenguas naturales que son auditivo - orales. R - Reinscripciones. Dirigido a Estudiantes del CURSO BÁSICO o CARRERA DE INTÉRPRETES de 1ro a 4to Año Quienes deseen continuar cursando en 2024. DEBEN REINSCRIBIRSE al contacto: reinscripcionescinde@gmail.com Enviar un mail Indicando: ASUNTO - Deseo continuar el próximo año. Nombre, Apellido y Cédula de Identidad. Si mantienen o desean cambiar el turno. Modalidad Presencial o Videoconferencia (sujeto a mínimo de estudiantes confirmados). En el caso de quienes terminan 2do Año, si desean ingresar a 3er Año Avanzado (LSU) o a la Carrera de Intérprete de Lengua de Señas Uruguaya (bachillerato completo) _______________ ____________________ 1. Curso de Formación Docente. Presencial solamente en Montevideo y Videoconferencia a todo el país . Tres años, 1200 horas lectivas y una tesis. OBJETIVO - Dirigido a personas sordas hablantes naturales de la Lengua de Señas Uruguaya para trabajar como futuros docentes de LSU . Este curso tiene salida laboral. Contacto: secretaria@cinde.edu.uy _______________ ____________________ 2. Curso de Verano - iniciación a la Lengua de Señas Uruguaya. Presencial en Montevideo y Videoconferencia a todo el país. 40 horas lectivas en 1 mes y medio. 14 clases de 2 hrs. 45´. OBJETIVO - Dirigido principalmente a las personas que no tienen tiempo de participar en cursos de mayor duración y contenido más amplios durante el año y que el estudiante adquiera un manejo superficial de los elementos más importantes del léxico básico de la Lengua de Señas Uruguaya. Inscripción e información sobre horarios, turnos, precios, becas y bonificaciones - (Ver información en Novedades) ___________________________________ 3. Curso corto - iniciación. Presencial en Montevideo y Videoconferencia a todo el país . 40 horas lectivas en 20 clases de dos horas cada una. OBJETIVO - Que el/la estudiante adquiera un manejo superficial de los elementos más importantes del léxico básico de la Lengua de Señas Uruguaya. Lo comparamos con lo que necesita un turista que va a viajar por un tiempo corto a un país cuyo idioma no conoce, y necesita aprender lo mínimo indispensable para poder “revolverse” en el lugar. No se alcanza nivel de conversación. Este curso no tiene salida laboral. Inscripción e información sobre horarios, turnos, precios, becas y bonificaciones - https://forms.gle/tgkobjWZBD89CDLW9 , _______________ ______________ ______ 4. Curso de introdu cción Presencial en Montevideo y Videoconferencia a todo el país . Total 80 horas en 10 meses. No se alcanza nivel de conversación. OBJETIVO - Aprender lo superficial. Manejo del léxico básico con aplicación a la actividad laboral. Enfoque utilitario (no académico) no son cursos previos al Curso Básico (ni a la carrera de intérprete). Inscripción e información sobre horarios, turnos, precios, becas y bonificaciones - CERRADO _______________ ____________________ 5 Curso Básico de LSU. Presencial en Montevideo y Videoconferencia a todo el país . 480 horas 2 años. OBJETIVO - Alcanzar un nivel de conversación con personas sordas profundas. Inscripción e información sobre horarios, turnos, precios, becas y bonificaciones - (Ver en Novedades) _______________ ____________________ 5-1 Curso Básico de LSU. JULIO 2025. (Aún no están habilitadas las inscripciones) Presencial en Montevideo y Videoconferencia a todo el país. 480 horas 2 años. OBJETIVO - Alcanzar un nivel de conversación con personas sordas profundas. Inscripción e información sobre horarios, turnos, precios, becas y bonificaciones. 5-2 Opcional - Curso Avanzado de LSU. (Idóneo) Comienza con el Curso Básico. (Item 5) 240 horas lectivas teórico-prácticas. OBJETIVO. Adquirir conocimientos superiores y alcanzar un mejor desempeño, e incluso participar en situaciones puntuales de necesidad de una persona sorda para cuya resolución no es posible lograr la intervención de un INTÉRPRETE PROFESIONAL Este curso tiene salida laboral en el interior del país. cindeinscripciones@gmail.com _______________ ____________________ 6. Curso Básico p resencial en Maldonado . 1° año 2024, 480 horas 2 años. Contacto: maldonadocinde@gmail.com Información de prensa de la Intendencia de Maldonado . OBJETIVO - Alcanzar un nivel de conversación con personas sordas profundas. _______________ ____________________ 7. Carrera de Intérprete en Lengua de Señas Uruguaya. La carrera de Intérprete comienza con el Curso Básico ( item 5 ) Total 5 años, 2600 horas lectivas y una tesis. Este curso tiene salida laboral. Contacto: secretaria@cinde.edu.uy _______________ ____________________ 8. Cursos In Company. Podés formar un grupo de hasta 25 personas para aprender la Lengua de Señas Uruguaya en tu empresa, en tu club o en la localidad en la que vives. Solicitá este curso In Company de 40, 80 ó 480 horas lectivas. VER _______________ ____________________ 9. Talleres conversatorio en LSU. Para estudiantes de nuestros Institutos y también de otros, ofrecemos esta opción para practicar y mejorar su desempeño. Comienza el 15 de marzo. Mensualidades de $ 1.750. Participación mínima 3 meses mientras el grupo no baje de 8 personas. Contacto: secretaria@cinde.edu.uy _______________ ____________________ 10. Carrera de Interprete de LSU en modalidad VIDEOCONFERENCIA (semipresencial) Por más información y para inscribirse, por favor enviar un e-mail a secretaria@cinde.edu.uy

Equipo de funcionarios Cinde - Incosur INICIO NOVEDADES PREGUNTAS FRECUENTES CATALOGO TOUR 360º ASUR - CINDE CINDE HISTORIA NUESTRO EQUIPO NORMATIVA ESTUDIANTES CURSOS LSU CURSOS "IN COMPANY" ACTIVIDAD ACADEMICA INCOSUR NORMATIVA ESTUDIANTES CONSEJO ACADEMICO NORMATIVA DOCENTES CARRERA DE INTÉRPRETE PROEDUCO COMUNIDAD SORDA CAMPUS VIRTUAL LSU 1 LSU 2 TESIS INTÉRPRETES LSU BIBLIOTECA VIRTUAL ACTIVIDADES SEMINARIOS CURSOS ON LINE DECANA - DOCENTE DIRECTORA INCOSUR - Carrera de Intérprete de Lengua de Señas DIRECTORA DE CINDE- Escuela LSU DOCENTE - Formación Docente SUB DIRECTORA ELSU - DOCENTE DIRECTOR ADMINISTRATIVO CINDE DOCENTE DE LSU- FDI DIRECTIVA CINDE - DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE SECRETARÍA CINDE SECRETARÍA CINDE Conocé nuestro equipo de funcionarios Cinde - Incosur

Consejo Académico INCOSUR EN CONSTRUCION

Programa de Educación Contínua Presentación del Programa de Educación Continua de Incosur (PROEDUCO). Un importante paso para mejorar las herramientas de formación e información, principalmente destinado a estudiantes de la carrera o egresados/as pero con instancias abiertas a otros públicos. Seguimos trabajando... Consultas a extensionincosur@gmail.com Pueden ver el video en: Facebook Cinde. YouTube Cinde. En esta oportunidad invitamos a nuestros alumnos e Interpretes graduados a participar de estos Talleres para ILSU, dictados por @jjbrievapadilla Podes leer toda la info por el siguiente link https://forms.gle/sWazE6GTUUbr1kvb8 o mándanos un mail a incosursecreraria2021@gmail.com 1er Concurso de Dactilologico En las actividades de la semana mundial de la Persona Sorda los grupos de 4to y 5to (nocturno) de INCOSUR invitan a participar de un concurso de Dactilologico Podes ir practicando con tu docente TALLER SOBRE LA SORDOCEGUERA. Julio 2023. "Entre la teoría y la práctica" Realidades en contacto. Convocamos a esta importante actividad. Se transmitirá en vivo por nuestras redes sociales, pero recomendamos que quienes puedan, asistan en modo presencial. En breve publicaremos el primer programa de actividades de PROEDUCO. Viernes 17 de junio de 2022. Presentación del Programa de Educación Continua de Incosur (PROEDUCO). Un importante paso para mejorar las herramientas de formación e información, principalmente destinado a estudiantes de la carrera o egresados/as pero con instancias abiertas a otros públicos. Seguimos trabajando... Consultas a extensionincosur@gmail.com Pueden ver el video en: Facebook Cinde. YouTube Cinde.

Nuestra sede está ubicada en la zona Prado. Calle Hermanos Gil 945, entre Avenida Agraciada y Uruguayana. Montevideo - Uruguay. Indicaciones como llegar a Cinde con Google Maps

Acerca de BIBLIOTECA VIRTUAL En construcción Existen los Sordos- Bernard Mottez El niño sordo- Lutermann El grito de la gaviota- Emmanuell Laborit El origen gestual Señas de países Ley 18.651 Lingüistica y Poética- Roman Jackobson La estructura ausente-Umberto Eco Diccionario Lengua de Señas Argentina Manual de Signos Internacionales Manual básico de LSA Historia del Dactilológico- Gascon Ricao Lingüistica 1